心動時分 第二輯之二十六：家長迷信王牌老師，讓教務單位很難處理許多關說人情;這種現象也讓我們這些充滿熱忱的新老師感到失望，好像我們的教學能力不被肯定似的，難道理想的教學方式抵不過傳統的升學壓力？

心動時分 第二輯之二十五：娘家和先生有誤會，也因此我和先生處得很不愉快，請問教授，我該如何處理？

心動時分 第二輯之二十四：我在市場買菜的時候聽了很多傳言，他們說臺灣今天得豬瘟明天可能得人瘟，我聽了以後覺得很惶恐，想聽聽葉教授的看法。

心動時分 第二輯之二十三：「學歷不等於學問，生活不等於生存，凡事追求全方位。」請問教授，現代人處在這麼紛嚷的忙碌社會中，該如何在工作時間之外，又能去追求多元化的學習呢?另外，現在每一個人都會規劃自己的生活，如果不去追又哪來的得呢？

心動時分 第二輯之二十二：葉教授提到自信心是來自於有平穩的心和沒有得失心，請問如果沒有了得失心，是不是也失去自我鞭策的力量？

心動時分 第二輯之二十一：人說四十而不惑，我今年二十歲，要如何將不惑提早二十年呢？

心動時分 第二輯之二十：人生內在的氣質，和大學裡的至善以及佛家中的本來面目，是否能夠畫上等號呢？

心動時分 第二輯之十九：是不是心感覺放下就能安心，我們的心要到怎樣的地步，才算真正安穩？

心動時分 第二輯之十八：兒子為追求流行，希望我幫他辦信用卡，我擔心孩子會變的虛榮，因而不給辦，但孩子又嚷著要去打工賺錢，做父母的直的很為難，請問遇到這樣的狀況應該如何與孩子溝通？

心動時分 第二輯之十七：葉教授的善知識很精采，我應該如何用較婉轉的方法，使我的親戚朋友及長輩也能觀賞這個積極正面的清新節目？