問:

很多家長迷信王牌老師，讓教務單位很難處理許多關說人情;這種現象也讓我們這些充滿熱忱的新老師感到失望，好像我們的教學能力不被肯定似的，難道理想的教學方式抵不過傳統的升學壓力？

答:

記得小時候曾聽父母親說過：「有狀元學生沒有狀元老師。」就中國哲學的說法，有的人一出生的確就定出狀元，探花等格局，這些人對於涉獵事物的敏感度很高，相對也帶動他們對很多事物的求知興趣，但最重要的還是教育方式的選擇，而不是以升學率高的明星學校為標的。

讀書的孩子有讀書的責任，做工的人有做工的義務，挑蔥賣菜一定有其搬有運無的道理。在社會上生存，應該撇開士大夫那種自認為高人一等的心態，畢竟搬有運無不離道，每個人都得拿出自己的專業，求取生存上的必需，就像過去所謂的做貿易，就是「引魚挑籃，牽牛喝水」的搬有運無方式。

社會角色的扮演，只是個人修持的一部份，何況工作也只不過是人生十分之一的事業而已;然而還是有許多人忘了省視自己的個性，疏忽了兄弟姐妹之間的情感對待，漠視了夫妻之間應該共修共造的人生路，甚至缺乏對孩子的真心關照。大部分人都以賺錢為藉口，但是賺錢的人跟花錢的人永遠不會是同一個人，很多人賺錢賺得快死了，結果都是孩子或別人幫他花，要不就是自己的身體出了狀況。

一個人一生有太多的事業要經營，讀書只不過是其中一環而已，若覺得唸書不如人時，要記得：「老天不生無用之材」每個人都想在社會上當大石頭，但再大的石頭都要小石頭在旁邊擠撐，才有辦法立足、屹立不搖;螺絲釘是沒有大小支之分的。父母親需要給孩子的是觀念教育，否則，只會整死學校裡的老師和校長。有許多家長不能理解，老是以為能靠自己的關係讓孩子比較幸福，但是他不瞭解一個孩子要永遠幸福，就要對自己比別人優渥的過往路途，真心感到幸福。幸福這兩個字就是：「知止即開始，能得即終了。」一個人如果知道止的時候，就是開始了，這是禪境，也是智慧。不管是子女的教育或是自我的要求，若能從這個角度拿捏出進退的方寸，就是正確的指標。

俗話說：「孩子的臉反應在父親所有的行為裡。」為人父母者最讓孩子為難的地方，就在於大人的價值觀模糊了他們的學習，因為在學校讀的詩書禮樂易春秋等等，裡面所談的做人原則，往往與父母親的言行有所衝突，這就是為人父母者的悲哀。

「心海羅盤」這個節目也是社會的一種公聽，希望透過我們的呼喚，能改變許多父母把孩子當狀元看的心理。其實軍團裡當傳令兵最大，因為軍團裡少將、中將少說也有幾十個，但兵相對的少，所以當將要拜託兵做事情時，當然是以兵為貴。事業本身並無貴賤，是因人有貴賤之想，事業才有貴賤之分，然而每個人都不過是人生舞台上的一個角色而已。