問：

現在正在暑假期間，一些青少年常常會因為自己不堅持，就踏入一些色情行業，葉教授能對他們做些建議，或者對這個社會提出呼籲嗎？

答： 

      不管是國內的教育單位，或者是學校的心理輔導老師，對於時下青少年問題，的確感到相當棘手，不曉得如何扭轉這一股力量。

      我總覺得一棵樹木會長直，是因為我們常常注意它有沒有變畸形，所以好孩子也是可以教出來的。任何一個嬰兒都有哭泣的自由，從嬰兒開始人就有非常強烈的先天自主性，所以為人父母者也該有深刻的體認，體認出之於己的小孩不只是為了傳遞香火而已，從孩子出生的那一刻起，就應該將教育的責任堅持擔負在自己身上。堅持並不是緊緊看管，天地之間必有其帶動世人處理周遭事物的法則，所謂的「柔能克剛」、「以靜制動」，都是可以從哲學義理當中體會生命存在的運作。

      臺灣的青少年比較特別，為了讓他們飆車，我們就蓋個車場讓他們飆，只要他們想做的事，大人就一味的順應。反觀國外的孩子，就像一般美國家庭的青少年，孩子回家都會自動幫忙適合他們年紀的家事，甚至將其視為日後生存所需仰賴的工作。但是，臺灣的父母親從來不要求孩子這一點，只認為讀書最重要，家事完全由父母親一肩挑。所以，青少年的問題不是精力過剩造成的，而是父母親過度放縱，讓他們變成脫韁野馬，剛開始離家一寸，接著一尺，再一跑就百里了，當離得很遠時，想抓都抓不回來了。

      不是因為ＫＴＶ，或是其他環境因素帶壞我們的孩子，而是從孩子出生後，父母親就不曾注意過教育的觀點與指標。如果從小為人父母者就懂得對孩子耳提面命，那麼父母就是一面鏡子，在這面鏡子裡，能夠認真的告訴孩子每一份道理，這個道理就是他成長的養分。就像一顆樹苗，有枝有葉，只要每天幫它塑直，剪掉不該有的地方，那麼它一定能長成筆直的大樹。但不是「枝枝去剪，葉葉去摘」般的嘮嘮叨叨，而是建立一個的指標，讓孩子知所依尋。

      我們的教育是很零散的，尤其是家庭教育，共有在看到問題時，才會告訴小孩，沒看到就不講，如此自然無法讓小孩真正瞭解問題的根源。大家可以發現，現在的青少年交友的年齡層越來越往下降，性經驗也開始的很早，導致很多少女十八，九歲就已經生小孩，也因而形成日後許多的社會問題。

      青少年問題為何讓政府單位頭痛不已？因為政府或許能製訂讓國家強盛的政策，卻無法讓每個家庭都懂得教育小孩，追根究底來談，就是社會價值觀出了問題。一個社會的價值觀可以引導大眾的學習方向，若縮小到家庭層面來談，就是家庭的生活觀。當一個家庭的父母親，凡事都繞著金錢、功名、升遷角度來談論，有一天，當孩子在無法符合父母親嚴格的要求下，覺得自己可能讓父母失望，便只好選擇逃避、退縮；在此心理狀態下，必然呼朋引伴的找同類型的朋友，也就出現他們喜歡的玩法，一票人聚在一起，青少年問題也就由此而生。

      其實沒有所謂的「青少年問題」，青少年本身不會有問題，真正出問題的是家庭，而家庭的問題就在於價值觀。如果父母親的價值觀正確，就算粗茶淡飯都可以養出很爭氣的孩子，因為思想與教育的滋養，孩子一定會有所感受的。一個人如果沒有受過疾病與痛苦的歷鍊，必定不懂得體恤卹別人，就像我家以前是賣麵人家，環境最好的時候，就是母親有個麵攤可以擺，讓我們不用擔心下一餐沒有著落；所以，個人今天來到社會上便能將以前困苦的生活經驗，轉成對社會的關愛。

      即使現在我住的房子仍是租賃而來的，但孩子一樣住得很安穩，在同儕間不至於引以為恥，因為從小我就給孩子「不要做大官，但要做有用的事」的價值觀。教育的啟蒙就是給孩子健全的觀念，讓他們知道自己做的事對社會是正面有用的，如果能有這種認知，相信青少年在處理任何事物時，都會懂得衡量的方寸。